鲁教版六年级数学上册《截一个几何体》word学案

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《截一个几何体》一、学习目标知识与能力目标:能够识别一些几何体截面的形状.过程与方法目标:经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截的过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念.情感与价值观要求:进一步丰富数学学习的成功体验,激发对空间与图形学习的好奇心,初步形成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识.二、学习过程1.用一个平面去截一个正方体,截出的面叫截面,那么截面可能是什么形状?使用‘学乐师生’APP录像、拍照,分享给全班同学。2.以同学为单位截取正方体截面的可能性?三角形?四边形?五边形?六边形?能不能出现各边相等的图形?3.练习在下图中的截面的形状分别是什么?

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