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鲁教版初中六年级数学上册《截一个几何体》word教案

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《截一个几何体》教学目标知识与能力目标：能够识别一些几何体截面的形状．过程与方法目标：经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截的过程中的变化，在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念．情感与价值观要求：进一步丰富数学学习的成功体验，激发对空间与图形学习的好奇心，初步形成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识．教学重点经历切截一个几何体，培养学生的空间观念．教学难点体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念．教学方法讲授法、情景讨论法教学准备多媒体课件、小刀、“学乐师生APP”课时安排1课时教学过程一、导课上一节课从展开与折叠研究了常见的几何体与平面图形的转换.同时我们又知道构成图形的最基本的元素是点、线、面，面与面...

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