数学西师大版六年级下册《小数、分数与百分数互化教案》课件

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数学西师大版六年级下百分数和分数、小数的互化教学目标1、使学生掌握分数、小数化成百分数的方法,并能正确互化2、在互化过程中使学生认识到这三者之间的内在联系,为后面学习百分数的计算和应用打下基础重点、难点:1、使学生理解掌握方法2、明确三者之间的关系一、填空1、男生人数占全班人数的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人数占全班人数的()%。全班人数男生人数49工人小刘,小李和小张要完成相同的零件加工任务。在相同的时间里,小刘完成了任务的105%,小李完成了任务的1.4倍,小张完成了任务的98%,谁的工作效率高?为什么?把0.25、1.4、0.123化成百分数把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。练习:把下面的小数化成百分数。0.07=0.125=2.1=6.6=4.076=0.108=3...

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