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人教版小学数学五年级下册(第1课时)《最小公倍数》PPT教学课件

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4.5最小公倍数（1）五年级下册数学（人教版）授课人：XXXLEASTCOMMONMULTIPLE学习目标1.理解公倍数和最小公倍数的意义。（重点）2.掌握求两个数的最小公倍数的方法，会求两个数的最小公倍数。(难点)复习导入填一填。○24÷6＝4，()是()和()的倍数。○20以内5的倍数有()。2465、10、15、204倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数。探索新知知识点1公倍数和最小公倍数的意义14和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？想一想，怎么求4和6公有的倍数呢？可以先分别找出4和6的倍数。探索新知4的倍数有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，…4和6公有的倍数有：12，24，36，…其中公有的最小倍数是12。探索新知还可以...

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