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人教版八年级语文下册《马说》PPT课件(第2课时)

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语文（人教版）八年级下册《马说》HORSETALK主讲：xxx新课导入“物尽其用，人尽其才”是人才实现自身价值的理想境界。但在很多时候，特别是古代封建社会，人才被埋没的现象非常严重，很多人才常哀叹怀才不遇、生不逢时。人才被埋没的原因是什么呢？今天这节课我们继续学习韩愈的《马说》。悟读领悟情感①“千里马”喻人才；②“伯乐”喻善于识别人才、赏识人才的封建统治者；③“食马者”喻愚妄浅薄的统治者，也就是摧残人才、埋没人才的人。1、《马说》表面上是写马，可是读着读着，就感觉作者有点醉翁之意不在酒，似乎言在此而意在彼。那作者的言外之意到底是什么？弄清三个形象的比喻义：悟读领悟情感明确：世上先有赏识人才的人，然后才有人才。人才经常有，可是赏识人才的人却不常有。原来，作者是借说马，来...

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