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部编版七年级下册语文第6单元《综合性学习：我的语文生活》课件

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我的语文生活1.感受招牌、广告、对联的语言魅力，感受汉字的奥妙和传统文化的意蕴，培养和丰富审美情趣。2.把语文和实际生活相联系，进一步培养驾驭与运用语言的能力。3.丰富、拓展自己的语文知识，尝试写作广告词和简单的对联。活动目标一、正眼看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计考究，风格独特，有浓浓的文化感。可能也有一些招牌设计粗糙，没有特色，还存在用字不规范、有错别字或汉语拼音有错漏等毛病。活动指导1.记录招牌内容。小组成员到街上走一走，根据兴趣和特长，采用文字、绘画、照片、视频等形式，把有特色或存在问题的招牌内容记录下来。2.为招牌纠错。小组成员交流，留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音规...

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